Κεφ. 25 Επιλύω προβλήματα, Μαθηματικά Δ΄ Τάξης

Κεφ. 25 ¨Επιλύω προβλήματα" 

Φτιάχνοντας το πινακάκι με τα δεδομένα και τα ζητούμενά μου, μάθαμε να επιλύουμε προβλήματα. Έτσι θα κάνουμε και σήμερα, λοιπόν, επιλύοντας τα προβλήματα στο φύλλο εργασίας.

Στη συνέχεια μεταβαίνουμε σε μια νέα σελίδα, πατώντας την παρακάτω εικόνα: 

Σε αυτήν τη σελίδα θα παίξουμε ένα παιχνίδι. Το παιχνίδι ζητά να σκάσω με την καρφίτσα τα μπαλόνια, ξεκινώντας από εκείνα με τη μικρότερη αξία σε εκείνα με τη μεγαλύτερη.

Στο τέλος ανεβάζω στον τοίχο της e-me (κάτω από την 8η δραστηριότητα) ή στέλνω με e-mail το φύλλο εργασίας και μια φωτογραφία από το τελικό σκορ του παιχνιδιού με τα μπαλόνια.

Με πολλή αγάπη

Η Δασκάλα σας

Επανάληψη 1, Γραμματική, Γλώσσα Δ΄ Τάξη

Και λιγάκι γραμματική, να μας βοηθήσει η Ραλλού να θυμηθούμε σιγά σιγά όσα κάναμε τη φετινή μας χρονιά.

 Με πολλή αγάπη

Η Δασκάλα σας

Μελέτη Περιβάλλοντος για τη Δ΄ Τάξη

Αρχικά μεταβαίνουμε στο εγκεκριμένο λογισμικό του Υπουργείου Παιδείας για τη Μελέτη Περιβάλλοντος και συγκεκριμένα στην Ενότητα "Ζούμε με ασφάλεια στον τόπο μας". Με παρέα την Κλειώ, τη φίλη μας τη φώκια, θα πληροφορηθούμε, θα κάνουμε δραστηριότητες και θα αναλάβουμε δράση. Πατάμε, λοιπόν, πάνω στα σπίτια, που δείχνει το κόκκινο βελάκι στην παρακάτω εικόνα.

Εδώ, λοιπόν θα έχουμε μια ενημέρωση για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού. Πατώντας σε 4 διαφορετικά σημεία στην νέα εικόνα που παρουσιάστηκε μπροστά μας, θα ακούσουμε:
1. την άποψη του επιστήμονα για το τι είναι ο σεισμός.
2. την άποψη των παιδιών για το τι κάνουμε όταν βρισκόμαστε έξω από το σπίτι μετά από σεισμό.
3. την άποψη για το τι κάνουμε όταν βρισκόμαστε στο σπίτι κατά τη διάρκεια ενός σεισμού.
Στη συνέχεια μεταβαίνω στη σελίδα και απαντώ στο Φύλλο εργασίας.
Εξερευνώ το λογισμικό, χρωματίζω και περιηγούμαι στις θεματικές από περιέργεια. Στο τέλος θα στείλω συμπληρωμένο (χειρόγραφα και όχι σε κειμενογράφο) το φύλλο εργασίας για να αξιολογηθεί.

Με πολλή αγάπη

Η Δασκάλα σας

Ιστορία για τη Δ΄ Τάξη

Ιστορία

Επανάληψη "Οι Περσικοί Πόλεμοι"

Στο αρχείο μελετούμε κάθε σελίδα με προσοχή, κάνοντας μια μικρή και σύντομη επανάληψη σε όσα έχουμε μάθει για τους Περσικούς Πολέμους. Εξάλλου, "Επανάληψις, μήτηρ πάσης μαθήσεως".

Στη συνέχεια μεταβαίνω στη σελίδα του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού και πατώ στη λέξη χρονολόγιο στο σημείο που δείχνει το κίτρινο βελάκι.

Στη νέα σελίδα που ανοίγεται μπροστά μας, εμφανίζεται ένα χρονολόγιο με σημαντικά γεγονότα από το 740 π.Χ. έως το 478 π.Χ.

Από αυτό το χρονολόγιο, λοιπόν, διαλέγουμε 15 χρονολογίες και σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτί φτιάχνω μια ιστορική γραμμή. Βάζω και λίγο χρώμα στην ιστορική μου γραμμή, για να γίνει λίγο πιο χαρούμενη. Εάν θυμάστε περίπου σαν εκείνη που έχουμε στην Τάξη μας. Στο τέλος στέλνω μια φωτογραφία με την ιστορική μου γραμμή.

Με πολλή αγάπη

Η Δασκάλα σας

 

Μαθηματικά για τη Δ΄ Τάξη

Μαθηματικά

Αριθμοί μέχρι το 1.000.000

Παρακολουθώ το βίντεο που αφορά τους φυσικούς αριθμούς.  

Μελετώ το παρακάτω πινακάκι.

 

Παρακολουθώ το βίντεο που αφορά την αξία θέσης ψηφίου στους φυσικούς αριθμούς.

 

Στην παραπάνω εικόνα μια μικρή υπενθύμιση για την αξία κάθε ψηφίου σε έναν αριθμό. 

1. Μπορείτε να φτιάξετε ένα πινακάκι στο τετράδιο Μαθηματικών, στο οποίο θα βάλετε τους αριθμούς:

              35.062      802.097      1.452.036      51.789.021      478.254.026 

έχοντας τοποθετήσει το κάθε ψηφίο στη σωστή του θέση ανάλογα με την αξία θέσης του. Επίσης τους παραπάνω αριθμούς τους γράφω στο τετράδιό μου με αύξουσα σειρά.

2. Στη συνέχεια εντοπίστε στους δύο παρακάτω αριθμούς ποια είναι η αξία θέσης του αριθμού 1, του αριθμού 3 και του αριθμού 9 και γράψτε την απάντηση, επίσης στο τετράδιό σας.

 

Ακόμη λίγη εξάσκηση: 

 

 

 Με πολλή αγάπη

Η Δασκάλα σας