Ευρωπαϊκή Ημέρα Καθαρισμού 10-5-2014

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Καθαρισμού οι μαθητές των Δ΄ και Ε΄ Τάξεων, στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος Helmepa Junior, την Παρασκευή 9-5-2014 καθάρισαν την παραλίμνια περιοχή της Παμβώτιδας, έκαναν καταγραφή των απορριμμάτων και έστειλαν τα φύλλα εργασίας με τα στοιχεία που συνέλεξαν στην Παιδική Helmepa. Οι μαθητές ετοίμασαν πανό για τη δράση τους και η πρωτοβουλία αυτή καλύφθηκε από τοπικό τηλεοπτικό σταθμό.

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Λάμπρου Αντιγόνη, Τσιούρη Ελευθερία

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής Προγράμματος «Helmepa Junior» 2013-2014

Οι μαθητές της Δ΄ Τάξης του Σχολείου μας στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος Helmepa Junior συμμετέχουν με δύο ομαδικές δημιουργίες στον φετινό διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα "Ένα λουλούδι είναι ομορφιά, μια καθαρή παραλία είναι χαρά", τονίζοντας τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Λάμπρου Αντιγόνη, Τσιούρη Ελευθερία

Επίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Φιλιππιάδας

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος Helmepa Junior οι Δ΄ και Ε΄ Τάξεις του Σχολείου επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Φιλιππιάδας στις 6 Μαρτίου 2014 και παρακολούθησαν τα προγράμματα Η παρέα του νερού στη λίμνη του Ζηρού και Ο Νερόμυλος, η Ανεμογεννήτρια και το Φωτοβολταϊκό αντίστοιχα.
Οι μαθητές ενθουσιασμένοι συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις στα πλαίσια του αντίστοιχου προγράμματος που παρακολούθησαν στον χώρο του Κ.Π.Ε., χρησιμοποιώντας φύλλα εργασίας που το πρόγραμμα τους παρείχε. 

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Λάμπρου Αντιγόνη, Τσιούρη Ελευθερία

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Μαθητικής Δημιουργίας για τους Πρόσφυγες 2014

 

Το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και την Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων διοργανώνουν τον 19ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας με θέμα τους Πρόσφυγες, έναν θεσμό που κλείνει φέτος τα 20 χρόνια ζωής.
Στα πλάισια του μαθήματος της Αισθητικής Αγωγής οι μαθητές της Στ΄ Τάξης δημιουργούν μια αφίσα κολάζ με θέμα "Σε ένα λεπτό μια οικογένεια μπορεί να χάσει τα πάντα", απεικονίζοντας τις συνέπειες της προσφυγιάς για μια οικογένεια. Στόχος να ενημερωθούν οι μαθητές για τις επώδυνες επιπτώσεις του πολέμου και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα αλληλοβοήθειας και σεβασμού στα δικαιώματα του άλλου, χρησιμοποιώντας υλικό και από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.

"Στείλε Όλους τους Φίλους μου στο Σχολείο"-Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2014 της Actionaid

"Tα Άτομα με Αναπηρία δεν αποκλείονται από το γενικό εκπαιδευτικό σύστημα λόγω της αναπηρίας, και τα παιδιά με αναπηρία δεν αποκλείονται από τη δωρεάν και υποχρεωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, λόγω της αναπηρίας,

Τα Άτομα με Αναπηρία μπορούν να έχουν πρόσβαση σε μια ενταξιακή, ποιοτική και δωρεάν πρωτοβάθμια εκπαίδευση και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σε ίση βάση με τους άλλους, στις κοινότητες στις οποίες ζουν"

(Απόσπασμα από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, 2008)

Με την Ε΄ Τάξη του Σχολείου αφιερώσαμε μία ώρα από το μάθημα της Μουσικής και φτιάξαμε τη δική μας αλυσίδα αλληλεγγύης, γιατί Όλοι Είμαστε Ίσοι, αν και Διαφορετικοί, ακούγοντας Vivaldi "The four seasons". 
Στο παρακάτω link μπήκε κι η δική μας δουλειά http://education.actionaid.gr/gaw14feedback

Μικροί Ζωγράφοι

Στο μάθημα της Αισθητικής Αγωγής οι μαθητές των Α΄, Γ΄ και Στ΄ Τάξεων του Σχολείου ασχολήθηκαν εκτενώς με 3 σπουδαίους ζωγράφους του 20ου αιώνα. Με τον Πάουλ Κλεέ, με τον Ζουάν Μιρό και τον Πάμπλο Πικάσο. Ο καθένας από αυτούς είχα κάτι ξεχωριστό, να τους διδάξει και να τους μαγέψει. Ο Γερμανός ζωγράφος Πάουλ Κλεέ με το έργο του συνέβαλε σημαντικά στη διαμόρφωση των περισσοτέρων καλλιτεχνικών τάσεων της μοντέρνας τέχνης του 20ου αιώνα, ο Ζουάν Μιρό είναι ένας σπουδαίος Καταλανός ζωγράφος, υπερρεαλιστής του 20ου αιώνα, ενώ ο Πάμπλο Πικάσο είναι ένας Ισπανός ζωγράφος, σημαντικός εκπρόσωπος του κυβισμού. 

Ζωγραφίζοντας το Διάστημα, Γ΄ Τάξη

Ζωγραφίζοντας το Φθινόπωρο, Στ΄ Τάξη

To βιβλίο των κολάζ...

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Το Σχολείο μας συμμετέχει στην κοινότητα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, αφού πρώτα υποβάλλοντας το έντυπο αξιολόγησης στο eSafety label κατέκτησε το χάλκινο επίπεδο πιστοποίησης eSafety.

Οι μαθητές της Στ΄ Τάξης φτιάχνοντας σε χαρτί του μέτρου μια δημιουργία με θέμα "Τα 10 σημαντικότερα δικαιώματα των μαθητών στο Διαδίκτυο" συμμετέχουν πια ενεργά στην κοινότητα Ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

Δράση "+δημιουργώ"

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Παρατηρητήριο για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, που λειτουργεί στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους και με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, δημιούργησαν τη δράση "+δημιουργώ", για τη συμμετοχή των μαθητικών δημιουργιών στη διαμόρφωση της ιστοσελίδας του Παρατηρητηρίου (http://paratiritirio.minedu.gov.gr).  

Στόχος της δράσης «+δημιουργώ» είναι τόσο η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα βίας και εκφοβισμού, όσο και η ανάδειξη θετικών προτύπων συμπεριφοράς, καθώς και της αξίας της ανάπτυξης σχέσεων που στηρίζονται στο σεβασμό, την κατανόηση και την αποδοχή. 

Στα πλαίσια αυτής της δράσης οι μαθητές της Στ' Τάξης συμμετέχουν με δικές τους δημιουργίες:

Έκθεση-Διαγωνισμός Ζωγραφικής Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας, Γ΄ Τάξη

Η Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων σε συνεργασία με την Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία (παράρτημα Ιωαννίνων) προσπαθούν να ευαισθητοποιήσουν τους νέους οργανώνοντας έκθεση ζωγραφικής με θέμα "Πρόληψη Υγείας για μια καλύτερη ζωή".

 

Προτεινόμενα θέματα για τις μαθητικές δημιουργίες:

1. Κάπνισμα

2. Υγιεινή Διατροφή

3. Ήλιος και Δέρμα

4. Ρύπανση Περιβάλλοντος

Στο μάθημα της Αισθητικής Αγωγής στις Γ΄ και Δ΄ Τάξεις του Σχολείου, αφού οι μαθητές ενημερώθηκαν σχετικά με το θέμα μέσα από παρουσιάσεις και βίντεο, στη συνέχεια έφτιαξαν τις δικές τους ζωγραφιές για να συμμετέχουν στο διαγωνισμό.

Οι δημιουργίες που συμμετέχουν:

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "We C.A.R.E." - Διεθνές Δίκτυο Σχολείων

 «We C.A.R.E» (2013-2014) Διεθνές Πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών και παρέμβασης για την προαγωγή του θετικού κλίματος και της ψυχικής ανθεκτικότητας στη σχολική κοινότητα.

Τα προγράμματα παρέμβασης στο σχολείο μειώνουν τους παράγοντες επικινδυνότητας και ενισχύουν τους προστατευτικούς παράγοντες στη ζωή των μαθητών συμβάλλοντας στη σχολική επιτυχία όλων των παιδιών και στην ανάπτυξη θετικών δεξιοτήτων ζωής που τα προετοιμάζουν για μια επιτυχή ενήλικη ζωή (Biglan, Flay, Embry, & Sandler, 2012; Zins, Weissberg, Wang, & Walberg, 2004).

Τη σχολική χρονιά 2013-14 το πρόγραμμα αυτό έλαβε χώρα στη Γ' Τάξη του Σχολείου και οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ζήλο και ενδιαφέρον. 

Τέλος, παρουσιάζεται ολοκληρωμένη η δουλειά του "We C.A.R.E" ...

We C.A.R.E. pdf 

Τελική Παρουσίαση We C.A.R.E.

Helmepa Junior

Είναι ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα της HELMEPA που προσφέρει κάθε χρόνο τη δυνατότητα σε 4.000 - 6.000 μικρούς μαθητές που γίνονται εθελοντικά μέλη του, να ενημερωθούν και αναλάβουν δράση για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος της πατρίδας μας.

Οργανωμένοι σε Ομάδες των 10-12 ατόμων και υπό την επίβλεψη ενός εθελοντή εκπαιδευτικού, οι μαθητές επιλέγουν και πραγματοποιούν δραστηριότητες του Προγράμματος για διάστημα ενός έτους. 

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Παιδική HELMEPA" πραγματοποιείται από το "Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο της HELMEPA για Πρόληψη της Ρύπανσης, Ασφάλεια στη Θάλασσα και Περιβαλλοντική Ενημέρωση". Το Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο είναι πιστοποιημένο από τoν Γερμανικό Νηογνώμονα σύμφωνα με το Πρότυπο Ποιότητας ISO 9001:2008.

Φέτος και καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι δασκάλες Λάμπρου Αντιγόνη και Τσιούρη Ελευθερία έφεραν εις πέρας 27 δράστηριότητες, από το σχέδιο δράσης της Helmepa Junior, και 8 εκτός σχεδίου δράσης, στα πλαίσια του περιβαλλοντικού αυτού προγράμματος με τους μαθητές της Δ΄ Τάξη του Σχολείου. 

Πατήστε εδώ για να δείτε αναλυτικά το σχέδιο δράσης του προγράμματος.